1º ao 5º ano

Em nossa escola, as disciplinas são conduzidas para a construção do conhecimento dos alunos, valorizando maneiras prazerosas de aprendizado. O pensamento que norteia o projeto pedagógico está aliado à percepção e estímulos das múltiplas competências. A partir de agora, o desenvolvimento da expressão oral alia-se à construção das habilidades de escrever, ler e interpretar e o ato de pensar ganha mais autonomia, num crescente processo de novas descobertas, aliadas às experimentações práticas – o que reforça o aprendizado. 

O estímulo para o saber, a partir de vivências práticas que caminham em direção ao aprendizado teórico, cria relações entre o conteúdo dos livros e as vivências e experimentações promovidas pedagogicamente pela escola, o que caracteriza forte diferencial na qualidade do ensino. Essas vivências e experimentações estão baseadas em projetos interdisciplinares que otimizam o aprendizado de forma prazerosa, por meio de pesquisas desafiadoras, investigações e percepções que extrapolam o muro da escola, como nas aulas-passeio e no estímulo à reflexão, com levantamento de hipóteses, em busca de um resultado pessoal e/ou coletivo. 

 

Bilíngue

No Ensino Fundamental, o Bilíngue torna-se mais didático. Um trabalho é realizado para que o aluno desenvolva as quatro habilidades em inglês responsáveis pela comunicação: a escrita, a oralidade, a compreensão e a leitura. 

Nesta etapa, a parte teórica é desenvolvida de maneira espontânea e contextualizada. O nosso material é próprio e foi desenvolvido especialmente para este projeto. As matérias trabalhadas em inglês são as mesmas trabalhadas pelos professores de turma nas outras matérias. Dessa maneira, contextualizamos cada vez mais o processo de ensinoaprendizagem e desenvolvemos a autoconfiança do aluno ao fazer uso da língua inglesa. 

Ainda, neste segmento, utilizamos como abordagem de ensino o CLIL (CONTENT AND LANGUAGE INTEGRATED LEARNING, ou APRENDIZAGEM INTEGRADA DE CONTEÚDOS ATRAVÉS DE UMA LÍNGUA ESTRANGEIRA).

 

Proposta Pedagógica

Nossa metodologia, nesta fase, consiste em Planejamento e Avaliação por disciplina:

• Presentation

• Language

• Math

• History

• Geography

• Science

• Exercises

• Listening

• Writing

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Horário Curricular

• 13 às 18h (1º ao 5º Ano)

Opção de horário

• 5h à 12h