Crianças de 0 a 3 anos

A criança, de zero a três anos, se desenvolve a partir das interações que ela experimenta no mundo social: entre outras crianças, adultos e o ambiente em que se inserem. Por isso, quanto mais dinâmico, criativo, motivador e competente o fazer pedagógico for, maior será o desenvolvimento de habilidades e competências (inclusive as socioemocionais) nas crianças. 

​

A criança se expressa fazendo uso de múltiplas linguagens (linguagem verbal e escrita, desenho, dramatização, movimento, música, brincadeira, dança, etc). Com isso, nossa prática educativa busca uma aprendizagem significativa e o desenvolvimento das capacidades e potencialidades da criança, permitindo que ela participe ATIVAmente de seu aprendizado, mediante a pesquisa, a experimentação, o estímulo à dúvida e o desenvolvimento do raciocínio, entre outros procedimentos. 

Partindo dessa filosofia, buscamos uma prática que permita ao aluno interagir com o outro, vivenciar, ser autônomo e criativo, construindo seu próprio conhecimento e sendo capaz de aprender para a vida.

​

Bilíngue

É relevante ter contato com a língua estrangeira o mais cedo possível, pois a criança que interage com as duas línguas antes dos três anos de idade está adquirindo-as simultaneamente, tanto a língua materna quanto a língua estrangeira. 

A aquisição de uma segunda língua acontece em um ambiente natural, sem instruções formais, ou seja, a criança tem a oportunidade de interagir com falantes da língua alvo com uma razoável frequência – isso é o que acontece no processo de aquisição do inglês na Educação Infantil, quando não há uma situação de aprendizagem formal, com o estabelecimento de regras, correção de erros, no qual os aspectos gramaticais são abordados pelo professor.

​

Nossos Diferenciais

• Aulas diárias de 40 minutos

• Professores Qualificados

• Valorização do ato comunicativo

​

Horário Curricular

• 13 às 17h

Opção de horário

• 4h à 12h